Innhold
I denne artikkelen: bibliotekforutsetninger Tredje del: å bli bibliotekar
Bibliotekarer er konservatorer og kunnskapsformidlere. De organiserer tilgang til informasjon og utvikler nye og innovative måter å gjøre den tilgjengelig for alle gjennom de nyeste teknologiene. Avhengig av hvilken spesialitet han eller hun velger, kan bibliotekarens ansvar være like varierte som å sette opp utdanningsprogrammer, drive forskning ved store universiteter, lære barn å lese eller lede bibliotekpersonalet. . Les videre for å lære mer om de forskjellige fasetter av bibliotekarskap, hva slags studier bibliotekarer bør følge og hva du skal gjøre før du får denne tittelen.
stadier
Del 1 Bibliotekvitenskap
-
For det første, forstå hva bibliotekarskap er. Bibliotekvitenskap inkluderer studier av bibliotekledelse, men også studiet av bevaring, arkivering, formidling av informasjon, samt utvikling av informasjonsteknologier og opplæring i dokumentarforskning. Bibliotekarer kan spesialisere seg på hvilke som helst av disse områdene, og mange av dem har ansvar som krever viss kompetanse innen hver av disse spesialitetene. Oppgavene som bibliotekarer kan være pålagt å utføre er:- Katalogmedier i bibliotekdatabasen
- Fullstendig klassifisering og rangering for å organisere data
- Bruk nye teknologier for å oppdatere organiseringen av samlinger
- Bruk passende søkeverktøy for å svare på spesifikke henvisningsforespørsler
- Legge til rette for gjennomføring av utdanningsprogrammer for studenter og allmennheten
- Administrer en del av et bibliotek, som kan involvere ledelse av andre ansatte
- Hold oppdaterte biblioteksamlinger ved å anskaffe nye bøker eller andre ressurser.
-
Vet at det er forskjellige yrker som bibliotekar. Du kan være interessert i å bli barnebibliotekar, eller det kan være lurt å delta i vitenskapelig informasjonsarkivering. Det er forskjellige typer biblioteker, og bibliotekarer kan ha et bredt spekter av forskjellige ansvarsområder.- Offentlige biblioteker har seksjoner som er åpne for alle med bibliotekskort. De setter ofte på plass offentlige utdanningsprogrammer for å fremme leseferdighet for både voksne og barn. De spiller en viktig rolle i den frie tilgangen til allmennheten til informasjon generelt. Biblioteker for offentlige biblioteker betjener brukerne og sikrer samtidig kontinuerlig oppdatering av samlingene, samtidig som de kommuniserer med andre biblioteker og letter implementeringen av utdanningsprogrammer.
- Document Center Libraries (BCD) og Documentation and Information Center (CDI) som er til stede på skolene er en viktig del av grunnskolen, fordi de har som funksjon å sikre barns tilgang til ressursene som er nødvendige for en riktig utdanning. Dokumentalister lærer barn å bruke forskningsverktøy og bidra til å utvikle sin interesse for lesing, så vel som deres forståelse av biblioteket.
- Universitetsbibliotekene tjener først og fremst formålene ved universitetene og har omfattende samlinger for å imøtekomme behovene til studenter som driver høyere utdanning. Universitetsbibliotekene er ofte spesialiserte og deler jusbiblioteket, vitenskapsbiblioteket, kunstbiblioteket, etc. i forskjellige bygninger. Universitetsbibliotekarer svarer på henvisninger, katalogiserer nye ressurser, hjelper studenter med komplekse forskningsprosjekter og sørger for at de forskjellige delene av biblioteket forblir steder for avansert kunnskap. Bibliotekarer som jobber i spesialiserte seksjoner, må ofte ha avanserte grader, for eksempel en jusgrad eller det aktuelle kunnskapsfeltet, for å være fullstendig kvalifisert.
-
Prøv å finne ut om du er laget som bibliotekar. Mange som liker å lese er interessert i å bli bibliotekar, men denne jobben krever mye mer enn å vite hvordan man setter pris på gode bøker. Gode bibliotekarer har ikke bare en lidenskap for kunnskap, men også en lidenskap for den beste måten å organisere den kunnskapen på. De er opptatt av å bevare informasjon og prøver å gjøre den så tilgjengelig som mulig for alle som trenger den.- Mange bibliotekarer beskriver sin beslutning om å fortsette biblioteksstudier som et ønske om å dele informasjon med andre.
- I dagens skiftende landskap av informasjonsteknologi må bibliotekarer være eksperter. Noen bibliotekprogrammer består nå av programmeringskurs.
- Ikke alle bibliotekarer har kontakt med publikum. Noen bibliotekarer bruker tiden sin på arkivering, katalogisering og andre oppgaver som kan gjøres internt. Hvis du elsker informasjonsfeltet, men ikke føler deg lidenskapelig opptatt av utdanning, kan bibliotekarskap også være riktig for deg.
-
Gjennomfør informasjonssamtaler for å lære mer. Kontakt en bibliotekar på et bibliotek som interesserer deg, enten det er offentlig, akademisk eller akademisk. Forsøk å avtale en avtale for å få muligheten til å diskutere bibliotekarjobben med noen som har gjort en karriere ut av det.- Spør bibliotekaren om de spesifikke oppgavene til jobben hans for å finne ut hva du kan forvente.
- Spør ham hvordan han eller hun bestemte seg for å bli bibliotekar og hvilke egenskaper en bibliotekar trenger å demonstrere.
- Spør ham om studietypen og den faglige veien han eller hun anbefaler.
Del 2 forutsetningene
-
Få en lisens. For å kunne følge en Master of Library Science, trenger du først en universitetsgrad. Det er ingen spesifikke forhåndsstudier å gjøre hvis du ønsker å bli bibliotekar, men de aktuelle kursene er informasjonskommunikasjon, brev, kunsthistorie, informatikk og andre sektorer som bruker teknologiske og forskningsferdigheter. Det er også noen spesielle omtaler innen disse forskjellige feltene, for eksempel informasjonskommunikasjon eller dokumentasjon.- Hvis du planlegger å bli bibliotekar i et spesialisert bibliotek, for eksempel jus eller naturvitenskap, vil en grad på dette spesifikke området være nyttig. I dette tilfellet, prøv å velge et kurs hvor du vil følge kurs som vil gi deg de nødvendige forutsetningene for å kunne gå inn i et masterprogram.
- Gå til University Institutes of Technology (IUT) umiddelbart etter baccalaureat. Noen institusjoner som spesialiserer seg på informasjonskommunikasjon tilbyr ganske korte programmer og prøver å være i direkte og konstant forbindelse med den aktuelle virksomheten og dens utvikling. Det er vanligvis nødvendig å delta i et oppføringsvalg. De som allerede har universitetsbakgrunn, kan også være kandidater til disse kursene.
-
For utlendinger og mer spesifikt USA, bestå en Master of Library Science (MLS) anerkjent av American Library Association (ALA). ALA-nettstedet (http://www.ala.org) er en utmerket kilde til informasjon om programmene til disse MLS-ene. Du vil finne en katalog med anerkjente programmer, med en beskrivelse av hver av dem.- I USA som i Frankrike eller andre steder, finne ut av det før du velger stedet du vil sende søknaden din. Hvert program er ganske unikt; noen fokuserer på teknologi, andre på tilgang til informasjonspolitikk, etc.
- Noen programmer krever din tilstedeværelse på campus, mens andre gjennomføres helt online. Hvis du finner informasjon om et interessant program gjennom en annen ressurs enn ALA-nettstedet, må du sørge for at den blir anerkjent av denne foreningen før du forplikter deg. Mange biblioteker vil unngå å rekruttere kandidater med ikke anerkjente vitnemål.
- Noen skoler tilbyr programmer om informasjonsteknologi som ikke er anerkjent av ALA. Hvis du er interessert i informasjonsteknologi, men ikke ønsker å drive et bibliotek eller må oppfylle noe av ansvaret som bibliotekaryrket kan innebære, kan det være nyttig å spørre om disse alternativene.
Metode 3 Del tre: Å bli bibliotekar
-
Ikke vent til du er ferdig utdannet. Du kan få litt bibliotekfaring før du fullfører opplæringen og til og med under lisensen. Søk om jobb på universitetsbiblioteket ditt eller på ditt lokale offentlige bibliotek. En rekke videregående skoler ansetter også studenter til blant annet gjestfrihet, dokumentarinformasjon og reoler. Dette er en god mulighet til å bekrefte at du liker atmosfæren i et bibliotek og ønsker å fortsette studiene mot bibliotekarskap.- Noen biblioteker tilbyr praksisplasser, betalte eller ubetalte, for å tilby studentene muligheten til å gni seg over virkeligheten i sysselsettingsverdenen. Hvis universitetsbiblioteket ditt ikke allerede har et, kan du prøve å avtale et møte med en av bibliotekarene for å finne ut om du kan bli involvert.
- Noen skoler har en bibliotekstudentforening som inkluderer elever som er interessert i teknologi og informasjonsvitenskap. Bli med på skolens forening eller opprett en hvis den ikke eksisterer.
- Forsøk å knytte forhold til bibliotekarer. Din frivillighet, deltidsjobb, praksisplass eller studentforening er alle muligheter for å få kontakt med bibliotekarer som kan hjelpe deg med å finne arbeid på en riktig måte. Del entusiasmen din for bibliotekaryrket, og hold kontakten etter endt praksisplass.
-
Finn måter å skille seg ut når du søker på jobb. Dessverre, samtidig som budsjettene som er tildelt offentlige og universitetsbiblioteker er redusert, har bibliotekarfeltet blitt et ekstremt konkurransedyktig felt. Å få en grad og ha bibliotekfaring er ikke nok for å sikre deg en jobb.- Ikke si at du "liker bøker" i CVen og følgebrevet. Gitt et så stort antall søknader, vil de som er ansvarlig for rekruttering være interessert i mer interessante grunner og som de objektivt sett kan holde deg for denne stillingen. Beskriv de spesifikke ferdighetene og kompetansene som gjør deg perfekt for denne jobben.
- Tilpass alltid CV og følgebrev til stillingen du søker. Nevn de spesifikke egenskapene til den aktuelle institusjonen som førte til at du lette etter en jobb. Svar på svar på e-post for å vise at entusiasmen din fortsatt er intakt.
- Stol på nettverket av mennesker du har møtt på skolen din, i løpet av praksisplasser eller i odde jobber eller i din studentforening. La disse menneskene vite at du leter etter en jobb og er åpen for alle slags jobber.
-
Vær klar til å klatre opp stigen. Selv om du er kvalifisert for en større jobb, er det mulig at du starter på bunnen av stigen. Benytt anledningen til å møte mennesker og bli kjent med hvordan biblioteket ditt fungerer. Når du har bevist deg, vil promoteringsmuligheter sikkert komme.